認定こども園 たちばな幼稚園
月給24.9万円以上！チーム制保育で業務の負担を軽減♪
月給：249,888円～253,225円
時給：1,200円〜
京阪「古川橋駅」徒歩10分
※マイカー通勤要相談
おすすめポイント
①月給24.9万円以上と好待遇◎
②チーム制保育で業務の負担を軽減♪
④産休育休取得・復帰率ともに100%◎
⑤男性職員も活躍中でアットホーム♪
募集要項
募集職種 | 保育教諭（正職員・パート） |
|---|---|
保育内容 | 保育業務全般 保育補助業務 |
雇用形態 | 正職員 パート |
給与 | 【正職員】 月給：249,888円～（短大卒） 253,225円～（四大卒） ※経験加算あり （内訳） 基本給：197,800円〜（短大卒） 200,800円〜（四大卒） その他手当：22,088円（短大卒） 22,425円（四大卒） 処遇改善手当：30,000円 昇給：年1回 賞与：年2回 計3.1ヶ月分 【パート】 時給：1,200円〜 |
勤務時間 | 【正職員】 7：15~19：00の間でシフト制 実働8時間 休憩60分 【パート】 希望の勤務時間をご相談ください |
休日 | 日祝他 ※土曜出勤は月に1回程度 |
休暇 | 有給休暇（取得率80％、連休取得相談可能） 夏期休暇（4日間） 年末年始休暇（12/28～1/4） 慶弔休暇 産前産後休暇（取得率、復帰率100％） 育児休暇（取得率、復帰率100％） 介護休暇 看護休暇 |
福利厚生 | ・社会保険完備 （雇用、労災、健康、厚生年金） ・私学共済 ・退職金制度 ・通勤手当（全額支給） ・資格取得支援制度（規定あり） ・研修制度 ・時短正職員制度 ・定期健康診断 ・インフルエンザ予防接種費用補助 ・給食費補助（半額で利用可能） ・マイカー通勤要相談 |
選考方法 | 園見学、面接  |
園の情報
園名 | 認定こども園 たちばな幼稚園 |
|---|---|
施設形態 | 認定こども園 |
園児数 | 167名 |
URL | http://tachibana.ed.jp/ |
住所 | 大阪府門真市柳田町6-2 |
アクセス | 京阪「古川橋駅」徒歩10分 ※マイカー通勤要相談 |
求人番号 | JGK-41918 |
受動喫煙対策 | 屋内禁煙 |
| 見守る保育について | 詳細は以下URLからご確認ください。 質問、お問い合わせも応募ボタンから お知らせ頂けると詳しくご案内致します。 http://www.mimamoru.net/ |
| 見守る保育って？ | 【具体例】 年齢に関わらず、お昼ご飯の準備が自分で出来る！ 3歳以上になるとお昼ご飯の支度は当たり前。 ただ、見守る保育を実施すると、 2歳児でも自分でお昼ご飯の支度ができるんです！ 2歳児のこどもたちは、 食事前に自分の食事用エプロンを持ってきます。 もちろん名前を読むことはできませんが、 自分で置くのでどの子もお友達のエプロンと 間違えることなく見つけることができます。 自分で身につけられる子は自分でつけたり、 お友達とお互いに協力し合ってつけたり。 ここまでの流れで保育士は一切介入しません。 見守る保育における、現場の先生の役割は、 子どもが「その場で何をしたいか」を都度見通しながら、子どもが「しようとしていること」「意図していること」を汲み取り、自立できるような関わり方を実践し、支援することです。 上記の例で言うと、 保育士にエプロンを『つけてほしい』と意図したことに対して、 保育士が初めて手を差し出して、助けてあげることが自立を促す関わり方になります。 あくまで子どもに対する距離感や視点は「見る」だけです。これが「見守る保育」の核となる部分となります。 いま「見守る保育」は国内はもちろん、 シンガポールや韓国など教育に力を入れるアジア各国の 多くの教育関係者から注目を浴びている保育方法です。 ご興味をお持ちの方はぜひ見学に遊びにきてください！ |
保育環境研究所ギビングツリーに加盟し、
「見守る保育」を実施しています。
▼見守る保育の特徴
・たてわりではない異年齢児保育
・子ども主体の保育
・ねらいに応じた選択制の保育
・かかわりを大切にした保育
・チーム保育（職員集団）
※詳細は「園の情報」欄の
下記からご確認ください。
今、注目されている最先端の保育環境で、
子ども達と共に成長していきたい方、
是非、お気軽に園見学へお越しください◎
コメント
いま注目される「見守る保育」
を実施している園になります。
▼見守る保育の考え方
異年齢保育・チーム保育を通し、
保育士がいつでも園児から頼られる、
愛着が湧く存在であることを目指します。
▼見守る保育の捉え方
・性別,障害の有無,年齢の隔たりを無くす
・見る＝ 一人ひとりを理解する
・守る＝適切な援助をする
・やってあげる保育ではなく、
子どものやりたいことを引き出し保障する
上記を実践することで、園児にとって
の主体性や意思尊重を育みます。